한겨레

박 대통령 “필수과목” 발언이 촉발
교총 “사탐서 빼고 따로 지정해야”
전교조 “토론 위주 통합 접근 필요”
“수능 틀로 해결은 비교육적” 주장도

역사교육 논쟁에 불이 붙었다.

최근 중고생들의 한국사에 대한 이해가 떨어진다는 우려가 나오는 가운데, 교육계에서는 해당 과목을 대학수학능력시험(수능) 필수과목으로 지정하는 방식으로 해결해야 한다는 주장과 함께, 암기식 교육이 아니라 토론 위주의 통합적 접근 방식이 필요하다는 반론이 제기된다.

박근혜 대통령은 지난 10일 언론사 논설실장과의 오찬에서 “(한국사가) 수능으로 딱 들어가면 깨끗하게 끝나는 일이다. 논의를 해서 평가기준에 들어가도록 하려고 한다”며 한국사를 수능 필수과목으로 지정해야 한다는 의지를 보였다. 역사학계 일부와 한국교원단체총연합회(교총)는 수능 사회탐구 영역의 한 과목으로 돼 있는 한국사를 따로 빼서 국·영·수처럼 필수과목으로 지정해야 한다고 요구한다. 김무성 교총 대변인은 15일 <한겨레>와 한 통화에서 “한국사를 수능 필수과목으로 하자는 제안은 사회탐구 과목에서 빠져나오는 것을 전제로 한다”고 말했다.

2013학년도 수능 사회탐구 영역(11개 선택과목 가운데 세 과목 선택)에서 학생들이 많이 응시한 과목은 사회·문화(64.8%), 한국지리(50.4%), 한국 근현대사(46.3%) 차례다. 국사는 12.8%로 6번째를 차지했다. 고교의 한국사 이수단위가 5단위(1단위는 한 학기 주당 1시간 수업)에 불과하고 8% 남짓의 고교는 그나마 한 학기에 한국사를 몰아서 가르치는 집중이수제를 적용하는 문제가 불거지자, 교육부는 최근 한국사를 주당 6단위로 늘리고 반드시 두 학기 이상에 걸쳐 가르치라는 지침을 내놓은 바 있다.

한국사의 수능 필수과목화에 반대하는 이들은 수능이 과도한 구심력을 발휘하며 교육 현실을 심각하게 왜곡하는 상황에서 역사 교육 문제마저 수능이라는 틀로 해결하려는 시도 자체가 근시안적 처사라고 지적한다. 전국교직원노동조합의 하병수 대변인은 “현재 상황에서 한국사를 수능 필수과목으로 지정하면 문제풀이식 교육에 매몰될 가능성이 크다. 국·영·수가 중요한 수능을 프랑스 바칼로레아처럼 통합논술 방식으로 바꿔야 인문학과 과학 교육을 살릴 수 있다”고 말했다.

필수과목화는 학습노동에 시달리는 고교생의 입시부담을 가중시킬 것으로 보인다. 조상식 동국대 교수(교육학)는 “교과목이 많아지면 학생 부담이 많아질 수밖에 없고, 역사를 사회탐구에서 분리하면 여러 교과를 통합한 문제로 사고력을 평가한다는 수능 취지에 반한다”고 말했다.

여러 사회탐구 영역 과목 가운데 한국사만 필수화하려는 움직임에 다른 교과와 관련한 학계와 교사들의 반발도 거세다. 한국사회과교육학회를 비롯해 사회, 경제, 법학, 정치 관련 25개 학회 및 교사단체는 이날 성명을 내어 “한국사를 수능 필수과목으로 하고 시수를 늘리면 다른 사회과 과목의 존립 기반을 약화시키고, 사교육 시장을 팽창시킬 것”이라고 주장했다. 이윤호 한국사회과교육학회장(순천대 사회교육과 교수)은 “(한국사는) 그렇잖아도 고등학교 사회과 과목 가운데 유일하게 필수과목으로 지정된 특혜를 누리고 있고 내신에서도 평가하기 때문에 현재로도 충분하다”고 말했다.

김지훈 기자 watchdog@hani.co.kr

<한겨레 인기기사>

■ 같은 생수라도 가격 천차만별…소비자 물먹이는 물값
■ 삼성직원형 얼굴이 있다? 성형 고민하는 구직자들
■ ‘국정원 저격수’ 진선미·김현 의원 “우리가 미운거죠, 그렇죠?”
■ 노조사무실 단전단수에 농약살포까지…판결 짓밟는 발레오만도
■ [화보] ‘그때 그시절’ 경복궁에서 있었던 별의별 일들…