한겨레

교육과학기술부가 뉴라이트 단체인 교과서포럼 등이 고교 <한국근·현대사> 교과서 6종에 대해 낸 수정 요구안 가운데 55건을 수정하라고 출판사에 권고했다. 그러나 교과서 집필자들이 대책협의회를 꾸려 공동 대응에 나서기로 해, 수정 과정에서 마찰이 예상된다.

교과부는 30일 교과서포럼 등이 수정을 요구한 교과서 내용 253개 항목을 검토·분석한 결과, 55건에 대해 수정 권고 결정하고 102건에 대해서는 각 출판사 집필진이 이미 자율적으로 내용을 수정했으며, 나머지 92건은 문제가 없어 수정 여부를 집필진의 재량에 맡기기로 했다고 밝혔다.

심은석 교과부 학교정책국장은 “현행 교육과정 및 국사편찬위원회가 제시한 ‘서술 방향’ 등을 참고해, 교과서 내용이 대한민국의 정통성을 해치고 있는지와 학습내용이 고등학생 수준에 적합한지를 검토 기준으로 삼았다”고 말했다.

교과부는 △8·15 광복과 연합군의 승리에 대해 부정적으로 기술한 부분 △미·소 군정과 관련해 서로 성격이 다른 사료를 비교해 학습자를 오도한 부분 △분단의 책임을 대한민국에 전가한 부분 △대한민국을 민족정신의 토대에서 출발하지 못한 국가로 기술한 부분 △북한 정권의 실상과 판이하게 달리 서술한 부분 등을 수정·보완 대상으로 선정했다고 밝혔다.

그러나 교과부의 수정 권고안에는 교과서포럼이 “가장 이념적으로 편향된 반미적 서술”이라고 지적한 ‘광복을 공식적으로 확인하는 역사적 순간은 자주 독립을 위한 시련의 출발점이기도 했다’(금성출판사 256쪽)는 부분을 삭제할 것을 요구하는 등 ‘관점’을 문제삼은 항목도 적지 않아 논란이 일 것으로 보인다.

교과부는 이날 각 출판사에 교과서 수정 권고안을 보냈으며, 11월 말까지 교과서 수정·보완 작업을 마무리할 계획이다. 그러나 검정 교과서에 대한 수정 권한은 교과서 집필자들이 갖고 있기 때문에 집필자들이 교과부의 수정 권고를 어느 정도 받아들일지 주목된다.

교과부 관계자는 “앞으로 한 달 정도 시간이 있는 만큼 집필진과 충분히 토론해 합의를 도출해 내겠다”며 “직권 수정 등 강제적인 방법으로 교과서를 고치도록 할 계획은 아직 없다”고 말했다.

6개 <한국근·현대사> 교과서 출판사 가운데 이미 필자가 정년퇴임한 한 곳을 뺀 5개 출판사 집필자들은 교수들을 중심으로 공동대책협의회를 꾸려, 교과부의 수정 권고에 공동 대응해 나가기로 했다. 중앙교육진흥연구원의 교과서 집필자인 주진오 상명대 교수(역사학)는 “교과부가 직접 교과서 수정에 개입하는 것은 심각한 문제라는 것이 집필자들의 공통된 생각”이라며 “검정제도의 취지를 훼손하는 부당한 수정 요구는 받아들이지 않기로 의견을 모았다”고 말했다.

이종규 김소연 기자 jklee@hani.co.kr