한겨레

30일 일본 문부과학성이 검정 통과한 역사교과서 가운데 후쇼사판, 지유사판 등 우파교과서에는 한-일 강제병합의 정당성을 주장하는 등 역사를 왜곡하는 내용이 많다.

새로운 역사교과서를 만드는 모임(새역모)이 만든 지유사판 교과사의 한-일 강제병합 부문 배경에 대해 “일본 정부는 일본의 안전과 만주의 권익을 방위하기 위해 한국의 안정이 필요하다고 생각했다”는 기존내용에다 “일-러 전쟁 뒤 일본은 한국통감부를 설치해 보호국으로 삼고, 근대화를 진행했다”는 기술을 추가했다. 마치 한국의 근대화와 발전을 위해 강제합병한 것처럼 묘사한 것이다. 또한 지유사판은 “구미열강은 영국의 인도, 미국의 필리핀, 러시아의 외몽골 등 자국의 식민지나 세력권의 지배를 일본이 인정하는 것 등과 교환해 일본이 한국을 영향 아래 다스리는 것에 이의를 제기하지 않았다”는 기존의 기술을 “구미열강이 자국의 식민지 지배를 일본이 승인하는 대신에 일본에 의한 한국의 보호국화를 승인했다”며 강제병합의 정당성을 강화하는 쪽으로 바꿨다.

새역모쪽과 갈등 끝에 분리돼 나온 우파인사들이 만든 ‘후쇼사’판 역사 교과서는 “우리나라가 일조수호조약에서 조선을 독립국으로 본 한편, 청은 조선을 자국의 속국으로 간주했다. 우리나라는 조선의 군제개혁을 원조했으나 조선에서는 독립당과 청과의 관계를 유지하려는 사대당이 대립했다”며 당시 조선 내부의 갈등이 강제합병의 한 요인인 것처럼 묘사하며 강제합병을 정당화했다.

문부과학성의 교과서 검정과정에서도 식민치하와 관련한 기술이 “오해의 우려가 있다”는 등 ‘검정의견’이 붙어 삭제되거나 수정되기도 했다. 지유사판은 일제하 강제동원과 황민화 정책 관련 기술에서 애초에는 “대동아전쟁으로 전황이 악화하자 국내의 통제는 더욱 강화되었다. 노동력의 부족을 메우기 위한 징용이 행해졌다. 또한 다수의 학생들이 근로동원되고 미혼여성은 여자정신대로서 공장에서 일하게 되었다”라고 검정 신청했다. 종전 기술내용과 크게 다를 바 없는 내용이었으나 ‘전시하 식민지 등의 실태’에 대해 오해할 우려가 있는 표현이라는 이유로 상당부분 삭제됐다. 대신 “전쟁말기에는 징병과 징용도 적용되어 현지 사람들에게 다양한 희생을 강요했다. 다수의 조선인들과 중국인들이 일본의 광산 등으로 보내져 가혹한 조건과 대우 아래에서 노동을 강요당했다” 등의 내용으로 수정됐다. 여자정신대 부분이 빠진 것이다.

일본군위안부 관련 기술은 우파들의 반발로 1990년대말부터 하나둘 삭제되기 시작해 완전히 사라졌으며, 이번에도 전혀 언급되지 않았다.

김도형 선임기자 aip209@hani.co.kr